05 de Octubre de 2001

Sesión de Estimulación

Psicomotriz

Sala Cuna en el Consultorio

Diagnóstico de Aprendizaje

Sala Cuna en el Consultorio de Puerto Varas

Una nueva Oportunidad para los niños de Puerto Varas.

Sala Cuna en el Consultorio.

Atiende a niños y niñas cuando asisten al Consultorio de Puerto Varas.

Las madres son orientadas por una Educadora de Párvulos, recibiendo guías para el aprendizaje de sus hijos e hijas en la casa.

La Junta Nacional de Jardines Infantiles  obedeciendo a los principios de calidad, cobertura y participación, ha implementado a partir del año 1990 una diversidad de programas educativos para dar respuesta a las diferentes necesidades de las familias que atiende. En estas circunstancias, surge en el año 1994 en la  XII Región la Junji junto al Servicio de Salud de Magallanes y la Universidad de Magallanes, el Programa Sala Cuna en el Consultorio, como una estrategia de corte no convencional e intersectorial, para otorgar atención educativa a niños menores de 2 años, provenientes de familias de sectores socialmente carenciados.

A partir del año 1999 este programa se hace extensivo a las regiones II- III y X.

Nuestro Consultorio ha sido favorecido con este programa, el que comenzó a funcionar el día 19 de Marzo 2001, el cual viene a coronar el trabajo realizado en relación al Desarrollo Psicosocial de los niños de Puerto Varas, programa que se lleva a cabo desde el año 1994 a la fecha.

Objetivos Generales.

-                          Proporcionar educación integral a niños y niñas menores de 2 años que reciben atención en al Consultorio de Puerto Varas, a través de un trabajo educativo directo con la familia.

-                          Fortalecer vínculo niño/a  y su familia.

-                          Potenciar el trabajo intersectorial con la comunidad.

Población objetivo:

 Niños y niñas de 0 a 2 años provenientes del sector urbano de Puerto Varas ,que  reciben a atención primaria de salud y que están al margen del sistema de Educación Parvularia.   Se incluyen, además,niños que están en déficit de desarrollo psicomotor.

Ubicación:

 En estos momentos se ubica dentro del Consultorio y posteriormente se trasladará a una casa dentro del recinto del Consultorio.

Cobertura:

Se atenderán 75 niños durante el mes.

Metodología:

 El programa proporciona espacios educativos con el niño y su familia en forma individual y grupal utilizando recursos pedagógicos, manuales de Apoyo para la Familia. También se realizan actividades educativas grupales en las que participan profesionales del equipo de Salud y visitas domiciliarias a las familias que asisten al programa.

Recursos Humanos:

 Contamos con una Educadora de Párvulos con 44 hrs. Semanales dependiente de la Junji.

Durante este mes y  el programa está en proceso de organización,  difusión e inscripción de niños y sus familias.

Sala Cuna en el Consultorio.

Es importante señalar que el programa en este periodo se está desarrollando en un box especialmente habilitado dentro del Consultorio. Existen 75 niños inscritos en esta modalidad.

 En el mes de Abril y parte de Mayo se recopiló información mediante 3 instrumentos:

 Ficha de inscripción, mediante la cual se recabaron antecedentes sociales de los párvulos permitiendo tener una visión más concreta y así definir el contexto en que se desenvuelven las familias.

Cuestionario familiar, instrumento que permitió obtener información de las pautas de crianzas de parte de las familias hacia los menores, evidenciando las fortalezas y debilidades en la atención y actividades del grupo familiar con los niños.

Pauta de evaluación diagnóstica, instrumento de evaluación pedagógica, en donde se registra el nivel de desarrollo de los párvulos. Se aplicaron megavariables (conductas) en los diferentes ámbitos del aprendizaje y que compartidas  con las familias, conformando así un proceso participativo. De igual forma el Educador realizó una comparación entre la EEDP individual de cada menor efectuando un paralelo con el diagnóstico obtenido.

Resultados obtenidos.

Sectores de aprendizaje.

Conclusiones del Diagnóstico.

1-     Se puede inferir que  los niños de Puerto Varas presentan bajos porcentajes  de aprendizaje en los sectores de  Lenguaje Materno y  Socialización, lo que concuerda con la Evaluación de Desarrollo psicomotor.

2-     Existe un alto porcentaje de familias, que les hablan y les cantan a sus hijos, lo cual evidencia que hay una preocupación por el desarrollo de los niños, una claridad por parte de las familias de  que estas acciones favorecen el aprendizaje. Esta es una gran fortaleza.

3-     Se pudo constatar que la mayoría de las familias   son de bajos recursos socio-económicos, un número importante de niños pertenece a familias con núcleos irregulares, lo que determina que pertenecen a un sector vulnerable de la población.

Con todos estos antecedentes se formuló un proyecto denominado “Cantando en los brazos de mamá”. Con su aplicación se pretende obtener un incremento en los porcentajes de los sectores del aprendizaje de Lengua Materna y Socialización de los niños y niñas que están integrados al programa.

En estos momentos se está buscando el financiamiento del proyecto, el cual asciende a $ 450.000 aproximadamente. Posteriormente plubicaremos los liniamientos del proyecto y resultados de la aplicación.

Marisol Alvarez.

Educadora de Párvulos Sala Cuna Consultorio de Puerto Varas

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